INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

El portafolio docente es un instrumento de autoevaluación a través de la sistematización de evidencias obtenidas mediante las tareas e instrumentos para la evaluación del aprendizaje.

Es una colección de evidencias que, no solamente resumen el trabajo docente, sino que explicitan procesos de aprendizaje individual, describen procesos meta-cognitivos individuales y procesos socio-afectivos, presentan juicios de evaluación acerca del desempeño integral, valoran el logro de objetivos y el desarrollo de competencias y establecen metas futuras de desarrollo personal y profesional.

Esta herramienta facilita el análisis de las propias prácticas de enseñanza y promueve la capacidad de reflexionar sobre las formas en que se actúa y se auto-controla el propio proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de estrategias flexibles y apropiadas.

En el presente portafolio de evidencias hago una muestra de mi práctica docente frente a grupo con el propósito de valorar logros, dificultades que contribuyan a mi propio aprendizaje; con esta autoevaluación obtendré varios beneficios como la búsqueda continua y el acercamiento a la mejora profesional, además de hacer una mirada crítica al desarrollo d los procesos de enseñanza y aprendizaje con el fin de elevar la calidad de práctica.